Teče 4. leto odkar je naš šolski ekovrt na PŠ “Rudolfa Maistra” Unec včlanjen v program ŠOLSKI EKOVRT, ki ga koordinira DRUŠTVO ŠOLSKI EKOVRTOVI.

V šolskem vrtu 2025/2026 smo v času od poznega poletja do prvih dni zgodnjega poletja postorili marsikaj:

• Hišnik je očistil notranjost cisterne oz. zbiralnika za vodo.
• Po počitnicah smo opleli razredne gredice in si ogledali pridelek.
• V OPB smo pripravili potaknjence zelišč: abraščice in laškega smilja. Vkoreninjene smo z vrtnarskim krožkom pozneje posadili.
• Eno izmed gredic smo pripravili za ‘počitek’ – posejali smo rastlino za zeleno gnojenje – deteljo inkarnatko.
• Ponosno smo se fotografirali z našim pridelkom – bučami hokaido. Te smo ‘poslali’ na matično šolo v kuhinjo, kjer so iz njih pripravili bučno juho. Tako smo se povezali tudi s projektom ŠOLSKA SHEMA SADJA IN ZELENJAVE, ki spodbuja zdravo prehranjevanje.
• Narcise smo z gornjega dela vrta presadili v novo oblikovano gredico bliže vhodu.
• Razredne gredice smo zastrli s senom, ki nam ga je daroval dedek našega učenca, g. Jernejčič.
• Pozno jeseni smo občutljivejše rastline, predvsem zelišča zastrli s smrečjem.
• Po trajnostnem kmetijstvu – permakulturi šolski vrt ni le prostor za pridelavo in delo, ampak tudi za razvedrilo in igro; učenci so se igrali ne le v sončnem in oblačnem vremenu, pač pa tudi v snegu.
• Pozimi smo skušali skrbeti tudi za ptice. Zavod za gozdove Slovenije nam je podaril lepo ptičjo krmilnico.
• V marcu smo pripravili potaknjence joste.
• Odzvali smo se na likovni natečaj Društva ŠEV »Ne izgubimo tal pod nogami.«, ki spodbuja mlade k varstvu in ohranjanju rodovitnih tal – 1. in 2.r so ustvarjali v okviru LUM, 3.r pa v okviru OPB na temo rodovitnih tal.
• Opazovali smo novo gredico z narcisami, ki so ene prvih rastlin, ki nudijo čebelam pašo.
• Hišnika sta obnovila sloj barve na obodu ob vrtnici v zeliščnem vrtu.
• Porezali smo suhe veje vrtnic in ju pognojili z uležanim, preperelim gnojem, ki ga je daroval dedek učenca, g. Jernejčič. HVALA!
• Sončno cvetlično gredico smo dopolnili s sadiko okrasne trave, ki nam jo je darovala učiteljica Katja, senčno gredico pa z dvema sadikama okrasne trave, ki ju je darovala učiteljica Marta.
• Hišnika sta peskovnik očistila nečistoč in ga napolnila z novo mivko. Za zaščito pred nečistočami je peskovnik dobil pokrivalo iz filca.

• Pripravili smo domače gnojilo – gabezovo prevrelko. Z razredčenim gnojilom smo, kljub manj prijetnemu vonju, pognojili razredne gredic, zlasti plodovke.
• Učenci so opazovali drobne živali tal, zlasti so jih pritegnile pikapolonice.

• Naprosili smo starše in stare starše za eko sadike oz. eko semena ali kemično netretirana semena rastlin, po možnosti avtohtona ali prilagojena na naše podnebje, s katerimi bi zasadili razredne gredice. Odziv staršev in starih staršev nas je pozitivno presenetil. Darovali so nam veliko vrtnih rastlin, tudi nekaj zelišč in cvetnic. HVALA VSEM!
• Spomladi smo opazovali gredico v počitku, na kateri naj bi rasla rastlina za zeleno gnojenje – detelja inkarnatka. Seme je slabo vzklilo, je pa bila gredica polna motovilca. Pustili smo, da motovilec zacveti, vendar je nastopilo obdobje dežja, tako, da semena nismo uspeli pobrati.

•  V dnevu dejavnosti ŠOLSKI EKOVRT smo dopoldan najprej pripravili razredne gredice za setev in sajenje tako, da smo po trajnostnem kmetijstvu – permakulturi samo rahlo privzdignili zastirko nato pa še posejali in posadili podarjene sadike in setveni material. Po zalivanju smo na gredice namestili še dodatno zastirko. Veliko vrečo sena nam je podarila mami učenca, ga. Urbas. HVALA!
• G. hišnik je požagal veje preveč razrasle forzicije. Veje sta z ga. snažilko pospravila na kup, ki nam bo prišel prav za nadaljnjo uporabo, do takrat pa bo nudil zavetje različnim živalim; npr. ježkom in krastačam, ki bodo pohrustali kakšnega rdečega polža.
• Po košnji so učenci grabili pokošeno travo in jo sušili ter jo kasneje uporabili za zastiranje razrednih gredic.

• Posadili smo ukoreninjene potaknjence. Lani zasajeni potaknjenci se zaradi poletne suše niso obdržali. Pri zasaditvi smo uporabili uležan gnoj, ki ga je daroval dedek učenca, g. Jernejčič. HVALA!
• Pridobili smo nov kompostnik.

• Na šolskem je potekala tudi šolska prireditev Pod toplarjem.
• Šolski vrt smo uporabili tudi za sam pouk; učenci so usvajali znanje orientacije, brali, računali, plesali…
• V času OPB in z vrtnarskim krožkom smo poskrbeli za zalivanje z vodo iz zbiralnika za deževnico. Za razliko od lanskega leta, ko je po zelo deževni pomladi nastopilo dolgo sušno obdobje v katerem smo ugotavljali, da bi bilo dobro imeti še eno cisterno oz. zbiralnik za deževnico, letos razen nekaj dni, nismo veliko zalivali. V pozni pomladi je veliko deževalo, tako je bila konec junija cisterna skoraj do vrha polna vode.

• Zastirko smo namestili tudi na gredice zeliščnega vrta. Uporabili smo od jeseni shranjeno listje gozdnih listavcev.
• Učenci so v juniju, v času OPB zaužili josto, črni ribez in maline in jagode.