by Marina Klačinski Račečič | Maj 27, 2025 | 4A, 4B, Novice, Pasavček
V torek, 27. 5. 2025, smo četrtošolci dobili prav poseben obisk. Obiskal nas je namreč Pasavček, ki v Sloveniji skrbi za varnost otrok v prometu. S pomočjo prijateljice Tine nam je povedal zgodbico o Tinki pobalinki, ki ni upoštevala prav nobenega prometnega pravila...
by Marina Klačinski Račečič | Maj 18, 2025 | 4B, Erasmus, Gradimo mostove
Naša učiteljica se je v okviru Erasmus+ izmenjave v Bologni srečala tudi s pojmom kultura. Spoznala je, da kultura vsebuje vse, kar sestavlja življenjski slog neke družbe (tradicije, vrednote, norme, stališča, vedenje …). To je nekaj, kar ljudje uporabljamo v...
by Špela Zalar | Maj 14, 2025 | 4A, 4B, Novice, Simbioz@
Danes je bil za učence četrtega razreda prav poseben dan. Obiskali so nas stari starši, starši, pa tudi tete in strici. Skupaj smo odšli na bližnji Stražnik, kjer smo uživali v naravi, druženju in lepem razgledu. Na vrhu Stražnika smo zapeli nekaj pesmi, si izmenjali...
by Marina Klačinski Račečič | Apr 11, 2025 | 4B, Novice, Svetovni dnevi, Unesco
2. aprila je svetovni dan zavedanja o avtizmu. V ta namen smo v 4. b prebrali slikanico Helene Kraljič z naslovom Žan je drugačen, ki govori o dečku z avtizmom. Učenci so skozi zgodbo spoznali, kaj je avtizem in njegove značilnosti. O vsebini prebrane slikanice smo se...
by Marina Klačinski Račečič | Apr 9, 2025 | 4A, 4B, Novice
Učenci 4. razredov smo se v sredo, 9. 4. 2025, odpravili na obisk v Ljubljano. Po prihodu v Ljubljano smo se sprehodili skozi center Ljubljane – poiskali smo kip Emonca, o katerem smo se učili v šoli, si ogledali Tromostovje in Prešernov kip ter se ob reki Ljubljanici...
by Marina Klačinski Račečič | Mar 26, 2025 | 1C, 3C, 4B, Novice, OPB, Svetovni dnevi, Unesco
V letošnjem šolskem letu smo se tudi na naši šoli odzvali na povabilo poljske mreže Unescu pridruženih šol in aktivno sodelovali v projektu Gift a poem. V projektu so sodelovali učenci 4. b razreda in učenci skupine podaljšanega bivanja 1. in 3. razreda na podružnični...
